Leia as referências bibliográficas indicadas no estudo de caso e discuta a seguinte situação: Relações diplomáticas no Antigo Oriente Próximo Problema: Os trechos a seguir foram retirados de um conjunto de correspondências diplomáticas conhecidas como Cartas de Amarna. Nas transcrições abaixo, vemos o rei egípcio se dirigir ao rei da Babilônia: 1) “Diga a Kadashman-Enlil, rei de Kardunishe, meu irmão: Assim (fala) Nibmuarea, grande rei, rei do Egito, seu irmão. (...) “Você me pede agora a minha filha em casamento, mas minha irmã que meu pai lhe deu está lá, com você, e ninguém a viu (de maneira a saber) se ela atualmente está viva ou se ela está morta.” Essas são tuas palavras que tu me escreveste sobre o tablete. Mas tu já enviaste aqui um homem importante que conheça a tua irmã, que poderia falar com ela e identificá-la?” 2) “Quanto à moça, minha filha, sobre a qual você escreveu para mim para um casamento, ela se tornou uma mulher; está pronta para casar. Simplesmente envia uma delegação para buscá-la. Anteriormente, meu pai te mandou um mensageiro, e tu não o mantiveste por um longo tempo. Tu o mandaste embora rapidamente, e tu também enviaste aqui, ao meu pai, um presente em sua homenagem” 3) “Além disso, meu irmão, quando te escrevi a propósito de meu casamento com tua filha, de acordo com teu hábito de não dar (uma filha), tu me escreveste nestes 2 termos: "Historicamente, nenhuma filha de um rei do Egito é dada a quem quer que seja." Por que não? Tu és é um rei, tu fazes o que gosta. Se tu deres uma menina, quem teria qualquer coisa a dizer? Imagine-se enquanto professor (a) de uma turma do 1º ano do Ensino Médio. De que forma você usaria esses textos para elucidar as relações entre o Egito e a Babilônia na Antiguidade? Questão orientadora: Escolha UMA das duas questões propostas para analisar e responder: 1) Que propostas de atividade poderiam ajudar os alunos a compreender o tema central das mensagens trocadas entre os dois reis? 2) Como os textos podem ajudar os alunos a compreender o papel do casamento nas relações diplomáticas entre reinos da Antiguidade? Escolha UMA das questões e responda no formato e resposta texto.
Respostas
respondido por:
9
Para entender melhor a relação entre casamento e diplomacia na Antiguidade, os alunos poderiam:
> Ser divididos em grupos, cada grupo correspondendo à um reino da antiguidade. Uma pesquisa deve ser feita para que os alunos de cada grupo entendam mais da cultura, economia e política do reino.
> Cada grupo poderia agora reproduzir a troca de mensagens estabelecendo acordos entre os reinos.
O professor deve decidir se a atividade pode ou não ser feita de forma teatral. Seria interessante também incluir as perspectivas das mulheres envolvidas.
> Ser divididos em grupos, cada grupo correspondendo à um reino da antiguidade. Uma pesquisa deve ser feita para que os alunos de cada grupo entendam mais da cultura, economia e política do reino.
> Cada grupo poderia agora reproduzir a troca de mensagens estabelecendo acordos entre os reinos.
O professor deve decidir se a atividade pode ou não ser feita de forma teatral. Seria interessante também incluir as perspectivas das mulheres envolvidas.
zeze853:
Como os textos podem ajudar os alunos a compreender o papel do casamento nas relações diplomáticas entre reinos da Antiguidade?
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