Question

1) A Andragogia é bastante utilizada em treinamentos de empresas pela área de Recursos Humanos. Escolha entre as alternativas a seguir, a que melhor explica por que isso acontece. Alternativas: a) A Andragogia é bastante utilizada em treinamentos porque ela trata de adultos que estão trabalhando. b) A utilização da Andragogia só não é mais utilizada em contextos de treinamento porque ela fica muito presa nas questões pedagógicas. c) A Andragogia faz relação com o que o funcionário está trabalhando, por isso, não há outras abordagens possíveis nesse tipo de programa. d) A Andragogia precisa de um contexto de trabalho, com adultos que estejam motivados, prontos e orientados a estudar. e) A Andragogia faz com que o adulto garanta novos aprendizados e uma promoção de função na empresa, por isso, ela é importante nesse processo. 2) A Andragogia entende que os adultos aprendem de forma diferente das crianças. Leia as frases a seguir e assinale a alternativa correta: I – A educação de adultos deveria ter professores especiais que conseguissem adaptar as teorias educacionais infantis para adultos. II – A educação de adultos deveria ter professores, metodologias e filosofias especiais aos adultos. III – Malcolm Knowles criou uma metodologia de ensino infalível especialmente para os adultos. IV – Malcolm Knowles desenvolveu o conceito base sobre a educação de adultos, além de ter uma vasta produção sobre o tema. Alternativas: a) I e II estão corretas. b) I e III estão corretas. c) II e III estão corretas. d) II e IV estão corretas. e) III e IV estão corretas. 3) A motivação para a aprendizagem é diferente na Pedagogia, na Andragogia e na Heutagogia. A partir disso, assinale a afirmação correta: Alternativas: a) Na Pedagogia, a vontade de aprender está relacionada com a intenção de aprender cada vez mais. b) Na Heutagogia, a vontade de aprender relaciona-se com o comprometimento do aluno na busca de seus objetivos. c) Na Andragogia, a vontade de aprender vem do próprio aluno que quer tirar notas boas. d) Na Heutagogia, a vontade de aprender vem do professor que determina ao aluno o conteúdo que ele deve aprender. e) Na Andragogia, a vontade de aprender vem do professor que incentiva o aluno por meio da atribuição de notas. 4) Leia as frases a seguir e assinale a alternativa correta: I – O maior representante da Educação de Jovens e Adultos no Brasil foi Paulo Freire. II - A metodologia de Freire consiste basicamente em relacionar imagem e som com situações do dia a dia do aluno. III – Os programas governamentais para alfabetização de adultos conseguiram diminuir o número de analfabetos no país. IV – A flexibilidade não é uma das características na oferta de cursos de EJA. V – O diferencial da EJA é a aceleração do tempo de curso da Educação Básica. Estão corretas: Alternativas: a) I, III, IV e V. b) I, II, IV e V. c) I, II, III e V. d) I, II, III e IV. e) II, III, IV, V. 5) Sobre os pensamentos de Paulo Freire, é correto afirmar que: Alternativas: a) Somente na escola o aluno pode aprender, por isso, a EJA é necessária. b) Uma função da Educação é promover a libertação da condição de oprimido do aluno. c) A Educação bancária é a que realmente promove a aprendizagem do aluno. d) A política envolvida na Educação deve ensinar o aluno a eleger bons representantes. e) A criticidade do aluno, promovida pela escola não considera o ambiente ao seu redor.

Answer 1

1-  d) A Andragogia precisa de um contexto de trabalho, com adultos que estejam motivados, prontos e orientados a estudar.

2 - d)  II e IV estão corretas.

3-b)  Na Heutagogia, a vontade de aprender relaciona-se com o comprometimento do aluno na busca de seus objetivos.

4 - c)  I, II, III e V.

5- b) Uma função da Educação é promover a libertação da condição de oprimido do aluno.

6-   a)A interação promove troca de experiências e conhecendo outras possibilidades de atuação, o educando pode pensar sobre sua própria.

7-  b)A chave para a aprendizagem experiencial de Kolb é, como o nome diz, a experiência do aluno, o que também é um ponto crucial dentre os pilares da Andragogia.

8 -  d) V, F, F, F, V

9 - e) Entende-se que há diversos tipos de inteligência; cada sujeito pode se destacar em mais de um tipo ao mesmo tempo.

10- c) ela depende diretamente da capacidade crítica e questionadora do aprendiz.