Segundo Rossana Ramos, em sua obra 200 dias de leitura e escrita na escola, os professores devem incentivar os alunos a escrever e a ler em todos os dias do ano letivo. Neste caso, leia com atenção as asserções abaixo:I. O professor deve verificar as hipóteses de escrita de seus alunos antes de planejar suas aulas, ou seja, analisar os textos por eles produzidos para que possa auxiliar na correção das formas não apropriadas.II. Sugerir atividades funcionais de escrita e leitura, isto é, fazer com que produzam textos que possam ser lidos e utilizados fora do contexto da sala de aula.III. A produção de textos individuais é a forma mais eficiente de promover o desenvolvimento da escrita.Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:
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Bom dia!
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
A segunda alternativa é a que mais se enquadra no processo de ensino II. Sugerir atividades funcionais de escrita e leitura, isto é, fazer com que produzam textos que possam ser lidos e utilizados fora do contexto da sala de aula.
Partindo deste ponto é interessante ressaltar que o método de ensino inclusivo, visa também, promover ao aluno a absorção do conhecimento dentro e fora do campo educacional.
Ou seja, para ser mais claro, é importante que o educador promova ações no ato de ensinar que estejam ambientadas na vida do aluno fora da escola, ou seja, em seu cotidiano.
Bem, espero ter ajudado.
Um abraço.
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
A segunda alternativa é a que mais se enquadra no processo de ensino II. Sugerir atividades funcionais de escrita e leitura, isto é, fazer com que produzam textos que possam ser lidos e utilizados fora do contexto da sala de aula.
Partindo deste ponto é interessante ressaltar que o método de ensino inclusivo, visa também, promover ao aluno a absorção do conhecimento dentro e fora do campo educacional.
Ou seja, para ser mais claro, é importante que o educador promova ações no ato de ensinar que estejam ambientadas na vida do aluno fora da escola, ou seja, em seu cotidiano.
Bem, espero ter ajudado.
Um abraço.
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3
Resposta:
d. Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
I. O professor deve verificar as hipóteses de escrita de seus alunos antes de planejar suas aulas, ou seja, analisar os textos por eles produzidos para que possa auxiliar na correção das formas não apropriadas.
II. Sugerir atividades funcionais de escrita e leitura, isto é, fazer com que produzam textos que possam ser lidos e utilizados fora do contexto da sala de aula.
Explicação:
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