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Olá!
Em primeiro lugar, devemos entender que os educandos também já não são os mesmo de anos atrás, logo, as inovações didáticas não são ferramentas que facilitam a alfabetização simplesmente, elas são uma necessidade real durante o processo pedagógico.
Além do mais, as inovações tecnológicas também tem papel central na inclusão, visto que alfabetização de alunos portadores de necessidades especiais nem sempre deve seguir as mesmas regras daqueles que não portam nenhum tipo de necessidade.
Não há mais espaço para um teoria absoluta dentro das práticas educacionais, como indivíduo é um universo e as inovações devem encarar este fato.
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