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Bom dia!
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
Boneti nos conceitua a inclusão como um processo de transmissão de conhecimento, que, ao inteirar esse determinado aluno ou grupo promove a inclusão social.
Deste modo, é possível apresentar duas características quanto a educação inclusiva, pois, quando dois principais aspectos são levados em consideração, e, o primeiro deles diz respeito ao significado do saber produzido pela educação, por isso, a educação representa uma grande conquista para as classes mais pobres, já nas classes financeiramente mais ricas ela é entendida como um processo comum.
Além disso, não podemos esquecer da segunda característica, que se refere a forma como o conhecimento é produzido, ou seja, basicamente a introdução e a utilização da pedagogia no espaço social.
Espero ter ajudado.
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
Boneti nos conceitua a inclusão como um processo de transmissão de conhecimento, que, ao inteirar esse determinado aluno ou grupo promove a inclusão social.
Deste modo, é possível apresentar duas características quanto a educação inclusiva, pois, quando dois principais aspectos são levados em consideração, e, o primeiro deles diz respeito ao significado do saber produzido pela educação, por isso, a educação representa uma grande conquista para as classes mais pobres, já nas classes financeiramente mais ricas ela é entendida como um processo comum.
Além disso, não podemos esquecer da segunda característica, que se refere a forma como o conhecimento é produzido, ou seja, basicamente a introdução e a utilização da pedagogia no espaço social.
Espero ter ajudado.
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