1) Observe um texto que um aluno mandou para sua professora:
"Aê fessôfa eu e os bróder tudo, num tamo achando manêro as paradinha do new porduguês."
a- reescreva o texto na forma padrão da linguagem.
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Eu responderia que não foi isso que eu ensinei. Cadê a argumentação? cadê a intencionalidade? Pra quê que eu quero saber se tu tá gostando ou não?
Ah, a dona Norma:
"Olá, professora. Eu e meus colegas não estamos gostando das novidades em Língua Portuguesa."
****
Viu como o problema do texto não estava na variedade empregada? Vc não tá gostando? E o kiko? :D
Ah, a dona Norma:
"Olá, professora. Eu e meus colegas não estamos gostando das novidades em Língua Portuguesa."
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Viu como o problema do texto não estava na variedade empregada? Vc não tá gostando? E o kiko? :D
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