• Matéria: Pedagogia
  • Autor: anapaulakherman
  • Perguntado 8 anos atrás

A deficiência múltipla consiste em um conjunto de duas ou mais deficiências associadas de ordem física, sensorial, mental, emocional ou de comportamento social. O grau do comprometimento depende do modo como cada deficiência afeta o aprendizado de tarefas simples e o desenvolvimento da comunicação do indivíduo, associado aos estímulos que essa pessoa recebe ao longo da vida. Em relação aos alunos com deficiência múltipla, analise as afirmações e marque V para verdadeira e F para falsa: ( ) Dentre as tecnologias assistivas indicadas para a comunicação de pessoas com deficiência múltipla destaca-se o uso de pranchas de comunicação alternativa. ( ) A pessoa que é acometida pela deficiência múltipla, depois de aprender a caminhar, não precisa de estímulo motor, apenas de estimulo intelectual e comportamental. ( ) A pessoa que nasce com deficiência múltipla não desenvolve linguagem oral e, por isso, o atendimento educacional fica prejudicado. ( ) A forma de agir, interagir e se comunicar da pessoa com deficiência múltipla está diretamente relacionada à idade em que ela foi acometida pela deficiência.

Respostas

respondido por: Esmcc
17
letra D  VFFV a primeira e a ultima encontrada no livro educação inclusiva pgs 130 e 134

anapaulakherman: obrigada amiga...estava indecisa e realmente estava certa...
respondido por: thaissacordeiro
7

Letra D.

II- Assertiva falsa, já que a pessoa necessita sim de um estímulo motor. Não é porque ela possui a deficiência múltipla que ela tem que focar somente na parte intelectual.

III- Também falsa, o atendimento educacional não fica prejudicado, ela pode aprender de outras formas.

IV- Assertiva verdadeira, a forma de agir dependerá da idade da pessoa, pois quando criança, os estímulos são realizados de uma forma diferente de quando já tem uma certa idade.

Bons estudos!

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