Question

Felipe nasceu a termo e aparentemente não apresentou problemas no parto.
O pai ao vê – lo pela primeira vez, achou o filho um pouco “roxinho”, mas os familiares disseram que era a emoção de acompanhar o parto.
O desenvolvimento da criança sempre foi mais lento, quando pequeno demorou para adquirir as habilidades neuropsicomotoras como andar , falar, correr ...
Atualmente apesar de possuir 10 anos, seu apelido em casa é “neném”.
Em casa, não se alimenta e nem toma banho sozinho, não guarda brinquedos ou materiais que utiliza e a família possui grande dificuldade em colocar limites, deixando-o fazer praticamente tudo o que deseja.
Estuda em escola municipal, está refazendo a segunda série e não acompanha o ritmo do grupo. Apresenta severa dificuldade de leitura, escrita e matemática. Não está alfabetizado.
Em sala de aula, o aluno fala pouco, fica disperso, apático e quando contrariado joga-se no chão e chora “fazendo birra”.
Quando deseja chamar a atenção da professora, belisca e cospe nos colegas.
Também evita brincar no recreio. Prefere observar os amigos correndo.
Seus olhos brilham na hora do futebol, mas resiste em participar do jogo.
A passividade, a dificuldade de aprendizagem e a falta de concentração do aluno causaram na equipe escolar grande preocupação.

Para que o indivíduo realize plenamente seu potencial, deve haver desde o nascimento um processo educativo que auxilie a construir estruturas afetivas, sociais e cognitivas.

Considere que você é a coordenadora pedagógica da unidade escolar, pense em medidas que adotaria para auxiliar Felipe em seu desenvolvimento, levando em consideração:

- estratégias de aprendizagem a serem pensadas com professor.

- estratégias a serem pensadas com a família.

Answer 1

Boa tarde!


Com base no enunciado acima, podemos compreender que: 


Não só o professor como a instituição escolar devem promover métodos inclusivos que auxiliem o aluno na construção do seu conhecimento, e, além disso possa estar apto a colocar esses aprendizados em prática.

Agora, no espaço familiar, é importante que um pedagogo direcione a família as dificuldades e as qualidades do aluno em sala, para assim, ambos tentarem descobrir quais problemáticas podem ter levado o aluno a  desenvolver essas problemáticas a fim de sana-las 


Espero ter ajudado.

Um abraço. 

Answer 2

Por parte da escola deve - se promover a educação inclusiva com bases em práticas pedagógicas apropriadas a fim de fazer com além de conhecimento,  aluno adquira valores sociais úteis para a sua formação dentro da sociedade.

Nesse sentido, por parte da família deve - se acompanhar o aluno e prestar todo suporte como família seja no lado emocional, psicológico e físico.

Além disso, pode - se fazer com que o indivíduo realize plenamente seu potencial, deve haver desde o nascimento um processo educativo que auxilie a construir estruturas afetivas, sociais e cognitivas.

Saiba mais:

https://brainly.com.br/tarefa/2484501

Bons estudos!