Question

A perspectiva na qual a disciplina História da Educação se apresenta difere-se da visão historiográfica tradicional porque:

a-valoriza a evolução do sistema de ensino, evidenciando os marcos e as iniciativas através das quais o sistema público de ensino vem se aperfeiçoando ao longo dos alunos.
b-valoriza em suas aulas fontes variadas, desde a legislação, passando por depoimentos e outros registros de práticas escolares que, de uma maneira ou de outra, dão visibilidade a diferentes aspectos da escola.
c-valoriza a veracidade e objetividade dos fatos, de modo a construir a visão mais coerente acerca da história da escola no Brasil.

Answer 1

Olá

Para essa questão a alternativa correta é a letra B.

A disciplina da História da Educação é claramente distinta da  História regular, pois se abre para o estudo de registros dos mais simples (como cadernos de alunos antigos, encontrados em expedições e afins) aos mais complexos (como legislações específicas da educação).

Além disso procuram dar foco não apenas ao ramo tradicional da educação, mas a todas as formas de transpasse de conhecimento, como em sociedades tribais, por exemplo.

Bom dia! :)