Question

"Jamais pense em usar os jogos pedagógicos sem um rigoroso e cuidadoso planejamento, marcado por etapas muito nítidas e que efetivamente acompanhem o progresso dos alunos, e jamais avalie qualidade de professor pela quantidade de jogos que emprega, e sim pela qualidade dos jogos que se preocupou em pesquisar e selecionar" (ANTUNES, 2013, p. 37).
ANTUNES, C. Jogos para a estimulação das múltiplas inteligências. Petrópolis: Vozes, 2013.



Diante das palavras de Antunes, percebe-se que a atuação do professor é imprescindível para a consolidação do lúdico no processo de alfabetização. Ao partir dessa consideração, leia as asserções a seguir e a relação entre elas:



I. Uma atuação docente coerente começa com a elaboração do Plano de Trabalho docente, no qual prevê todas as atividades lúdicas no planejamento.


PORQUE


II. O professor deve possuir as suas responsabilidades e objetivos de maneira clara ao direcionar os trabalhos lúdicos, tendo, como foco, a aprendizagem, visando a qualidade do trabalho e o desenvolvimento das crianças em todos os aspectos, de forma dinâmica e prazerosa.

Answer 1

Olá, tudo bem?

Embora a pergunta esteja incompleta, acredito que seu questionamento era acerca da interligação entre as duas frases.

Vamos lá:

Para que as atividades implementadas em sala de aula sem efetivamente aprendidas e absorvidas pelas crianças, é preciso que as mesmas sejam lúdicas, sejam transmitidas e ensinadas de maneira leve, sem que as mesmas se sintam pressionadas ou amedrontadas pelo docente.

As atividades devem ser obrigatoriamente planejadas com antecedência, para que aspectos como ambiente de sala de aula, linguagem fácil e divertida, elementos inclusivos sejam amplamente utilizados no momento da atividade.

Deve-se sempre principalmente visar o aprendizado e evolução do aluno nos mais diversos aspectos, para que a proposta seja devidamente cumprida.