Question

2)
Observe o fragmento a seguir:

A literatura em geral e a literatura infantojuvenil estão sempre relacionadas com a sociedade. Por isso, quando pensamos no trabalho com a literatura infantojuvenil na escola, podemos aliá-la aos temas transversais que, de acordo com os PCNs, são questões sociais para a aprendizagem e reflexão dos alunos, com vistas à educação para a cidadania.

(VIEIRA, Adriana Silene;FIUZA,Marina Miranda. Literatura infanto-juvenil. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017. p.141.)

Com base no fragmento, analise as afirmativas a seguir, julgando-as verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Acredita-se que o trabalho com a literatura infantojuvenil e os temas transversais como, ética, meio ambiente, pluralidade cultural, saúde e orientação sexual, trabalho e consumo, pode ser muito prejudicial para a formação do cidadão.

( ) Trabalhar com a transversalidade e a literatura infantojuvenil é possível tendo por princípio a escolha de bons textos e também uma discussão que dê abertura para que o aluno exponha suas opiniões.

( ) As obras consideradas boas para o trabalho com as crianças e os temas transversais devem estimular e enriquecer a leitura, fugir de estereótipos, oferecer um grau de abertura que convide à participação criativa na leitura e à interação lúdica na linguagem poética.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas:

a)
F – F – V

b)
V – V – F

c)
V – F – V

d)
F – V – V

e)
V – V – V

Answer 1

Resposta letra D, f,v,v