1. “A boneca é brinquedo para uma criança que brinca de ‘filhinha’, mas
para certas tribos indígenas, conforme pesquisas etnográficas, é símbolo
de divindade, objeto e adoração, ou seja, o jogo é um resultado de um
sistema linguístico que funciona dentro de um contexto cultural".
KISHIMOTO, T. M. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 13. ed.
São Paulo: Cortez, 2010. p.15.
O texto aponta como o jogo é visto na perspectiva cultural. No entanto,
segundo a autora, o jogo possui outras características complementares.
Sendo:
I. Um sistema de regras.
II. Apenas uma distração.
III. Um objeto
É correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) III, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
Respostas
respondido por:
0
Resposta:
I e III, apenas
Explicação:
I e III, apenas
respondido por:
0
c) I e III, apenas.
Dentre as afirmativas, apenas a II encontra-se incorreta, pelo fato de que os jogos representam mais que distrações, no sentido de possibilitar o desenvolvimento cognitivo, motor e social.
Diante disso, a implementação dos jogos, de qualquer sorte, deve ser uma evidência envolvida nos parâmetros curriculares da educação infantil, devendo ser reconhecida e considerada pelos educadores.
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