Question

Segundo o modelo (Wilson; Shulman; Richert, 1987; Shulman, 1987) estes estão
intimamente relacionado com o da base de conhecimento para o ensino e envolve processos
inerentes às ações educativas. Trata-se do modelo do raciocínio pedagógico. Esse raciocínio
pedagógico, é constituído por seis elementos interdependentes. Explique cada elemento.

Answer 1

Olá!


Os seis elementos,  interdependentes, que compõe o modelo do raciocínio pedagógico são, nomeadamente:

1) compreensão: dos objetivos, do conteúdo e das ideias que circulam dentro e fora da disciplina;
2) transformação: se subdivide em quatro outras ações: 2.1: preparação; 2.2: representação; 2.3: adaptação às características do aluno; e 2.4: Seleção.
3) instrução ou ensino: perpassa pela gestão, interações, trabalhos em grupos, lúdico, questionamentos e outras características das metodologias ativas de aprendizagem, por ensino investigativo ou por descoberta.
4) avaliação: verificar a compreensão dos alunos durante o ensino interativo e ao final das aulas, além de avaliar o próprio desempenho como docente e, se necessário, propor ajustes.
5) reflexão: rever, reconstruir, analisar criticamente o desempenho da classe e o próprio; e
6) nova compreensão de múltiplos aspectos, tais como: objetivos, conteúdo, alunos, ensino e de si próprio. Os novos entendimentos são consolidados quando, a partir da experiência, ocorre a aprendizagem do docente.
Espero ter ajudado!