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Isto ocorre em espaços pertinentes, como a Escola. Tal postura reflete uma determinada concepção de mundo que pode ser exemplificada de forma convergente com perspectivas teóricas delineadas, denominadas no presente trabalho como imparcialidade ideológica do intelectual e parcialidade ideológica do intelectual. Neste sentido, tentaremos expor argumentos para verificar em que medida a primeira forma é tão ideológica quanto a segunda, e qual o sentido epistemológico da opção escolhida frente à Educação Física enquanto prática social.
Tanaaka:
Vlw <33 salvou minha vida.
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