• Matéria: Geografia
  • Autor: ilaryfontes3755
  • Perguntado 8 anos atrás

56. (Enem) No gráfico a seguir, estão especificados a produção brasileira de café, em toneladas; a área plantada, em hectares (ha); e o rendimento médio do plantio, em kg/ha, no período de 2001 a 2008. A análise de dados mostrados no gráfico revela que: a) a produção em 2003 foi superior a 2100000 toneladas de grãos. b) a produção brasileira foi crescente ao longo de todo o período observado. c) a área plantada decresceu a cada ano no período de 2001 a 2008. d) os aumentos na produção correspondem a aumentos no rendimento médio do plantio. e) a área plantada em 2007 foi maior que a de 2001.

Anexos:

Respostas

respondido por: viniciusrm19
62
Olá!

A resposta correta encontra-se na alternativa d) os aumentos na produção correspondem a aumentos no rendimento médio do plantio.


Esta questão trata-se essencialmente da análise do gráfico. Ao realizar isto, percebemos que as duas métricas citdas (produção e rendimento médio do plantio), não são verdadeiros quando analisados as outras alternativas.

No entanto, ao analisar a c, percebemos que existe uma proporcionalidade, ou seja, conforme há um aumento da produção, existe um aumento do rendimento do plantio e vice-versa.


Espero ter ajudado, bons estudos!
respondido por: ylonamag
25

Resposta: Letra d

Explicação: Alternativa A: INCORRETA. A produção em 2003 foi igual a 2.000.000 toneladas de grãos (leitura do gráfico).

Alternativa B: INCORRETA. Por exemplo, de 2002 a 2003, a produção foi decrescente (leitura do gráfico).

Alternativa C: INCORRETA. Por exemplo, de 2001 a 2002, a área plantada manteve-se constante, e de 2002 a 2003, a área plantada foi crescente (leitura do gráfico).

Alternativa D: CORRETA. Houve aumento na produção de 2001 a 2002, de 2003 a 2004, de 2005 a 2006 e de 2007 a 2008. Também houve aumento no rendimento médio do plantio de 2001 a 2002, de 2003 a 2004, de 2005 a 2006 e de 2007 a 2008 (leitura do gráfico).

Alternativa E: INCORRETA. A área plantada em 2007 foi menor que a de 2001 (leitura do gráfico).

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