Matrizes e Polinômios são temas abstratos e considerados “difíceis” por muitos alunos de Ensino Médio. Comente brevemente estratégias para lidar com um destes temas (escolha um dos dois) no Ensino Médio.
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Olá
Escolherei o tema polinômio.
Por se tratar de um assunto abstrato, a melhor estratégia para facilitar os alunos a entender esse tema é trazer o próprio através de situações do cotidiano.
Por exemplo, no cálculo de área, quando temos os lados em função de alguma incógnita.
No perímetro também pode ser mostrado e utilizado polinômios.
Podemos ver polinômios em fenômenos físicos, por exemplo, na trajetória de um projétil.
Temos também a utilização de polinômios no clima. Em jornais e revistas temos a presença de gráficos polinomiais sobre diversos assuntos.
Assim, com exemplos do dia a dia o aluno poderá perceber que o tema não será apenas um assunto que ele não utilizará na vida.
Escolherei o tema polinômio.
Por se tratar de um assunto abstrato, a melhor estratégia para facilitar os alunos a entender esse tema é trazer o próprio através de situações do cotidiano.
Por exemplo, no cálculo de área, quando temos os lados em função de alguma incógnita.
No perímetro também pode ser mostrado e utilizado polinômios.
Podemos ver polinômios em fenômenos físicos, por exemplo, na trajetória de um projétil.
Temos também a utilização de polinômios no clima. Em jornais e revistas temos a presença de gráficos polinomiais sobre diversos assuntos.
Assim, com exemplos do dia a dia o aluno poderá perceber que o tema não será apenas um assunto que ele não utilizará na vida.
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