Pensar política educacional implica considerar que “a mesma articula-se ao projeto de sociedade que se pretende implantar, ou que está em curso, em cada momento histórico, ou em cada conjuntura, projeto este que corresponde [...], ao referencial normativo global de uma política” (AZEVEDO, 2001, p.60). AZEVEDO, J. L. de. A educação como política pública. Campinas, SP: Autores Associados, 2001. Sobre esse assunto, avalie as afirmações a seguir.
I. Com a redefinição do papel do Estado, as políticas educacionais passam a definir objetivos para a educação, voltadas para a formação do trabalhador.
II. O neoliberalismo permite a efetivação de políticas educacionais que privilegiem a formação para a cidadania.
III. A repercussão das políticas neoliberais na educação envolve os aspectos da ampliação da desobrigação educacional por parte do Estado.
IV. A política educacional não tem uma relação direta com as políticas de outros setores da sociedade.
É correto o que se afirma em: Alternativas
Alternativa 1: I e III, apenas.
Alternativa 2: I e II, apenas.
Alternativa 3: II e III, apenas.
Alternativa 4: III e IV, apenas.
Alternativa 5: I, II e IV, apenas.
Respostas
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1
alternativa 1 (I e III)
rita52245p0ifn9:
Obrigada
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alternativas II e III (pag. 19 do livro)
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