a) Descreva as principais características da educação nas comunidades primitivas.
(b) Explique como se orientava a educação nas sociedades da Antiguidade Oriental.
(c) Tendo em conta as características da educação nas sociedades da Antiguidade Oriental, esclareça o que aproxima essas culturas aparentemente tão diversas.
Respostas
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a) Educação Primitiva :
Não existia educação e forma de escolas
O objetivo era ajustar a criança ao seu ambiente físico e social , através da aquisição de experiências.
Chefes de família eram os primeiros professores e em seguida seus sacerdotes.
A educação dos jovens neste época era o instrumento de sua sobrevivência e para a sobrevivência do grupo e atividade fundamental para realizar a transmissão e o desenvolvimento da cultura.
b) Educação na Antiguidade Oriental: Educação tradicionalista
População basicamente composta por lavradores comerciantes e artesãos.
Ensino da leitura restrito, devido ao seu caráter sagrado e exotérico.
Preocupação no ensino de regras de conduta segundo o livro sagrado.
Intenção de perpetuar costumes e tradição.
Apenas os filhos dos privilegiados obtinham graus superiores.
c) Ambas sociedades visavam a sobrevivência, de forma a educar seus jovens para isso, e tinham respeito pelo sagrado, cultivando rituais.
Não existia educação e forma de escolas
O objetivo era ajustar a criança ao seu ambiente físico e social , através da aquisição de experiências.
Chefes de família eram os primeiros professores e em seguida seus sacerdotes.
A educação dos jovens neste época era o instrumento de sua sobrevivência e para a sobrevivência do grupo e atividade fundamental para realizar a transmissão e o desenvolvimento da cultura.
b) Educação na Antiguidade Oriental: Educação tradicionalista
População basicamente composta por lavradores comerciantes e artesãos.
Ensino da leitura restrito, devido ao seu caráter sagrado e exotérico.
Preocupação no ensino de regras de conduta segundo o livro sagrado.
Intenção de perpetuar costumes e tradição.
Apenas os filhos dos privilegiados obtinham graus superiores.
c) Ambas sociedades visavam a sobrevivência, de forma a educar seus jovens para isso, e tinham respeito pelo sagrado, cultivando rituais.
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