ao refletirmos sobre a importância de formação adequada para o desempenho do professor na eja, ainda amparado legalmente pela proposta curricular da eja, cabe ao professor estar atento às formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e de opressão. essas questões muitas vezes encontram “eco”, na realidade vivenciada pelos alunos. constatada uma dessas situações, o que compete ao professor com vistas a minimizar o problema?? gostaria de saber, por favor.
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Olá,
Quando pensamos na educação de jovens adultos, precismos primeiro ter algumas noções de realidade antes de entrar em uma sala de aula desse tipo, pois acontece quando a aula é dada para pessoas mais velhas o modo de falar, agir e pensar deve ser todo pensado minuciosamente antes.
Podemos encontrar nessas salas pessoas que estão se ressocializando, que viveram vidas complicadas em um mundo cão, por isso a postura de um professor precisa estar preparada para essas situações e não possuir quaisquer preconceitos.
Quando pensamos na educação de jovens adultos, precismos primeiro ter algumas noções de realidade antes de entrar em uma sala de aula desse tipo, pois acontece quando a aula é dada para pessoas mais velhas o modo de falar, agir e pensar deve ser todo pensado minuciosamente antes.
Podemos encontrar nessas salas pessoas que estão se ressocializando, que viveram vidas complicadas em um mundo cão, por isso a postura de um professor precisa estar preparada para essas situações e não possuir quaisquer preconceitos.
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