• Matéria: Português
  • Autor: marcos2022
  • Perguntado 8 anos atrás
< >

Como responder essa atividade

Anexos:

Respostas

respondido por: loureju435p72max
0
Palavras oq??? NN deu pra entender...!

Perguntas similares
Inglês
6 anos atrás
Task 3.ING form. Just add “ing" except where you need to drop the final “e” or add a double consonant (“jogging”) 1. My brother was ________________(drive) me mad. 2. She was_____________ (tap) her foot incessantly. 3. Why were you ___________________ (run)? 4. They weren’t__________________ (wear) uniforms. 5. Why was the teacher ___________________ (shout)? 6. The girls were ___________________ (do) sit-ups. 7. They were
História
6 anos atrás
1) O que foram as chamadas Grandes Navegações? 2) Quem deu início as navegações no século XV? 3) Quando chegaram ao continente americano? 4) Após Portugal, quais outros países exploraram os mares? 5) Quais fatores tornaram possível Portugal ser o pioneiro? 6) Quando os navegadores chagaram ao Brasil? 7) Quem comandou a navegação em direção ao Brasil?​
História
6 anos atrás
Quais foram as consequências da formação do sistema colonial?
Matemática
8 anos atrás
RESOLVER A EQUAÇAO X ELEVADO AO QUADRADO = 49 É A MESMA COISA QUE CALCULAR A RAIZ DE 49 ?
Matemática
8 anos atrás
238 e multiplo de 3? Justifique
Psicologia
8 anos atrás
A aprendizagem foi um recurso desenvolvido por organismos mais evoluídos para garantir a sobrevivência e perpetuação da espécie no meio. Animais mais primitivos em termos de evolução não dispõem de muitos recursos biológicos que garantam a aprendizagem, ao menos dentro dos padrões dos mamíferos (e do homem), e grande parte do repertório comportamental dessas espécies são características transmitidas pelos genes. A aprendizagem foi necessária num
Psicologia
9 anos atrás
O que é lixo emocional?
Biologia
9 anos atrás
cite um reagente e uma condição para ocorrer a reação de fotossíntese.
Filosofia
9 anos atrás
Platão se dedicou a definir as formas de conhecer e as diferenças entre o conhecimento verdadeiro e a ilusão. Para ele, há diferentes maneiras de conhecer, diferentes graus de conhecimento. Platão aponta quatro formas diferentes, quatro graus de conhecimento que vão do grau inferior ao superior: crença, opinião, raciocínio e intuição intelectual. Esses conhecimentos se dividem, segundo ele, em dois grupos, conforme explica Chauí (2012): I.