A “educação ao longo da vida” é uma concepção, formulada pela UNESCO (1976, 2010), de fundamental importância nas reflexões sobre a modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA). A esse respeito, considerando a vídeo-aula “A adaptabilidade do direito à educação em diferentes contextos e para diferentes públicos: educação ao longo da vida”, marque a alternativa correta. a. A sexta Conferência Internacional de educação de adultos (CONFINTEA, 2010), encaminhou a necessidade de priorizar o segmento do Ensino Médio ofertado a adultos. b. Melhorar a formação de professores da EJA não consta como recomendação da sexta CONFINTEA. c. A educação ao longo da vida denota uma proposta geral destinada a desenvolver todo o potencial educacional somente dentro do sistema educacional, ou seja, na escola. d. A oferta de educação de adultos perpassa toda a educação, com fortes raízes em contextos e métodos não formais e informais de educação. e. De acordo com o relatório da sexta CONFINTEA (2010), políticas para a educação de adultos precisam ser abrangentes e inclusivas, independentemente da perspectiva de aprendizagem ao longo da vida.
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A oferta de educação de adultos perpassa toda a educação, com fortes
raízes em contextos e métodos não formais e informais de educação.
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Olá!
A alternativa C está correta.
Precisamos fazer um comentário geral acerca da resposta pois a educação ao longo da vida está diretamente ligada ao aprendizado escolar, porém, ela deve ser colocada em prática na sociedade.
Para ser mais exato, o projeto pedagógico não deve apenas ensinar, mas sim educar, auxiliar na socialização, pois o aluno ao aprender, irá se relacionar com outros indivíduos na sociedade, seja no espaço informal, no mercado de trabalho ou na vida social, e, toda bagagem que ele obteve poderá expôr de maneira consciente.
Até mais!
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