Question

Dentro da Teoria Histórico- Cultural, L.S Vygotsky salienta a importância da linguagem, pois proporciona a interação do indivíduo com o ambiente e consequentemente, o desenvolvimento de seus processos mentais superiores. Salienta ainda, que é necessário distinguir dois níveis de desenvolvimento, sendo o primeiro nível, o desenvolvimento real e o segundo nível, o desenvolvimento potencial.
 

BROTHERHOOD; LEONEL. Psicologia da Educação. Maringá: Unicesumar, 2018.

 

De acordo com os conhecimentos adquiridos em aula sobre desenvolvimento real e desenvolvimento potencial, avalie as afirmações propostas abaixo e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:

I. Desenvolvimento Potencial: Reproduz o que a criança é capaz de fazer, auxiliada por um adulto ou outra criança mais desenvolvida.
II. Desenvolvimento Real: É o desenvolvimento plenamente atingido pela criança, é a identificação pelo desempenho em tarefas que ela pode realizar sem ajuda de outra pessoa.
III. Desenvolvimento Potencial: É o limite da capacidade atual da criança, o desenvolvimento psicointelectual já atingido.
IV. Desenvolvimento Real: Caracterizado pelo fato da escola, deixar de lado a rigidez e tradição dos currículos e conteúdos e preocupara-se com o desenvolvimento do aprendiz.

As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:

Alternativas

Alternativa 1:

V, V, V, F.

Alternativa 2:

V, F, V, F.

Alternativa 3:

F, F, V, V.

Alternativa 4:

V, V, F, F.

Alternativa 5:

V, V, F, V.

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Answer 1

a alternativa 4 é a correta
pagina 63 do livro