concepções de Educação de Jovens e Adultos (EJA) ao longo do século XX, apresente ao menos três características da concepção de alfabetização denominada instrumental:
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Olá,
O ensino de jovens e adultos passou por algumas fases até chegar a ser como é hoje em dia, no início as visões eram muito diferenciadas porque a base de estudos dos professores destes não era suficiente para lidar com o ensino, por isso poderemos notar abaixo algumas das características do ensino do EJA da concepção de alfabetização denominada instrumental:
- O analfabeto era visto como um ignorante
- O ensino era trabalhado da mesma forma de como era com as crianças;
- Os educadores não eram vistos como profissionais da educação e muitas das vezes eram até voluntários.
O ensino de jovens e adultos passou por algumas fases até chegar a ser como é hoje em dia, no início as visões eram muito diferenciadas porque a base de estudos dos professores destes não era suficiente para lidar com o ensino, por isso poderemos notar abaixo algumas das características do ensino do EJA da concepção de alfabetização denominada instrumental:
- O analfabeto era visto como um ignorante
- O ensino era trabalhado da mesma forma de como era com as crianças;
- Os educadores não eram vistos como profissionais da educação e muitas das vezes eram até voluntários.
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