Não estou entendendo essa parte circulada, o porquê de ser 12/2 e 9/4, desculpem pela falta de capricho, apenas um rascunho para estudos.
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Está dificil de ler, porém irei tentar entender.
Inicialmente vc deve perceber na parte do expoente, ele por estar em parenteses não ira, somente, ficar em um dos números, mais ira se desipar entre os dois então(3/2)°2= 9/4.
Lembre-se que na matemática podemos multiplicar números para facilitar na divisão e na multiplicação, portanto, seu professor então usou esse fator para poder dividir mais e facilitar no futuro essa equação.
Inicialmente vc deve perceber na parte do expoente, ele por estar em parenteses não ira, somente, ficar em um dos números, mais ira se desipar entre os dois então(3/2)°2= 9/4.
Lembre-se que na matemática podemos multiplicar números para facilitar na divisão e na multiplicação, portanto, seu professor então usou esse fator para poder dividir mais e facilitar no futuro essa equação.
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