Assim as disciplinas de sociologia, incluídas no currículo do ensino médio, podem favorecer uma ação:
(A)qualitativa da educação no exercício da cidadania.
(B)desqualificadora da educação e não ajudaria nos processos de construção da cidadania.
(C)inibidora da educação para a construção da cidadania.
(D)pejorativa para a construção da cidadania.
(E)quantitativa auxiliar para a construção da cidadania.
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2
Boa tarde!
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
A alternativa que melhor se aplica como correta é a letra A. Qualitativa da educação no exercício da cidadania.
Partindo deste ponto, vemos que as características básicas da educação no ensino fundamental e médio, bem como a sociologia como gatilho para a introdução do aluno em questões como cidadania, sociedade, espaço o qual ele habita, são de extrema importância inclusive para sua atuação fora do espaço escolar.
Deste modo, a sociologia enquanto disciplina, fornece valores qualitativos, no sentido de auxiliar na formação dos jovens.
Espero ter ajudado.
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
A alternativa que melhor se aplica como correta é a letra A. Qualitativa da educação no exercício da cidadania.
Partindo deste ponto, vemos que as características básicas da educação no ensino fundamental e médio, bem como a sociologia como gatilho para a introdução do aluno em questões como cidadania, sociedade, espaço o qual ele habita, são de extrema importância inclusive para sua atuação fora do espaço escolar.
Deste modo, a sociologia enquanto disciplina, fornece valores qualitativos, no sentido de auxiliar na formação dos jovens.
Espero ter ajudado.
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