Question

Leia o texto abaixo.



Experiências comprovaram que, quando você conhece uma pessoa que lhe pareça confiável, o nível do hormônio ocitocina no seu cérebro aumenta. Isso faz com que você se sinta mais propenso a criar uma relação com aquela pessoa. Ou seja: graças à ocitocina, o cérebro aprendeu a transformar algo que era necessário à sobrevivência - a cooperação - em prazer. Com a evolução, a amizade deixou de ser imprescindível à sobrevivência do indivíduo. No mundo atual, para obter comida, basta ir a um restaurante. Dá para fazer isso sozinho, mas é muito desagradável, porque o seu cérebro está condicionado a fazer alianças. É por isso que procuramos amigos, mesmo que tecnicamente não precisemos deles.



Ter amigos só traz benefícios. Quanto mais, melhor; mas há um limite. Um estudo feito na Universidade de Oxford chegou a uma conclusão reveladora: 150 é o máximo de amigos que uma pessoa consegue ter ao mesmo tempo. Para que você mantenha uma amizade com alguém, precisa memorizar informações sobre aquela pessoa, que serão acionadas quando vocês interagirem. Por algum motivo, o cérebro não comporta dados sobre mais de 150 pessoas. Os relacionamentos que extrapolam esse número são inevitavelmente mais casuais. Não amizades.



Outros pesquisadores foram além e constataram que, dentro desse grupo de 150, há uma série de círculos concêntricos de amizade: 5 (amigos do peito), 15 (pessoas importantes para você), 50 (número típico de amizades mantidas pela maioria das pessoas) e 150 (o máximo, são pessoas cujos nomes, rostos e características você consegue memorizar e acionar caso seja necessário).



Adaptado de Camilla Costa e Bruno Garattoni, Revista Superinteressante, fev. 2011



O texto é predominantemente

Escolha uma:

a. argumentativo, já que, por meio da construção de argumentos, elabora o desenvolvimento de uma tese central.

b. injuntivo, porque estabelece uma série de comportamentos que devem ser seguidos pelos indivíduos, se eles quiserem ter amigos.

c. descritivo, pois expõe características de seu objeto principal, revelado por meio de expressões de sentido conotativo.

d. narrativo, uma vez que é construído de forma expressiva em torno do discurso direto, revelando as tramas de um enredo implícito

e. narrativo-dissertativo, pelo fato de mesclar adequadamente elementos típicos da narração com os propósitos argumentativos.

Answer 1

Olá!!! Bom vamos lá!

Temos um texto completamente descritivo, se é que assim podemos dizer. Isso porque o tempo todo ele nos descreve sobre uma "pesquisa" com relação as amizades. Não podemos dizer que é narrativo pois o texto não possui esse cunho, e também não tem a função de tentar convencer seu leitor com argumentos. 

Temos informações que nos são dadas e por isso podemos dizer que temos um texto c. descritivo, pois expõe características de seu objeto principal, revelado por meio de expressões de sentido conotativo.

Espero ter ajudado em algo!

Answer 2

A) argumentativo, já que, por meio da construção de argumentos, elabora o desenvolvimento de uma tese central.