A linguagem escrita compreende as concepções de linguagem, mas se expressa de forma diferenciada das demais pela sua complexidade. De acordo com Magda Soares, “orientamos desde cedo a criança a apropriar-se de objetos culturais os mais variados – como abrir e fechar uma caixa, como encaixar um cubo em outro em um brinquedo, como segurar a mamadeira, depois a colher, como cantar parabéns, bater palmas, como mostrar com os dedinhos quantos anos têm. Também é necessário orientar a criança para a apropriação deste outro objeto cultural tão presente em sua vida, a língua escrita".
Disponível em: . Acesso em: 04. mar. 2018.
Com base no exposto acima, analise as asserções abaixo.
I. A escola é o ambiente onde as oportunidades de escrita devem ser possibilitadas intensivamente.
II. Não é um processo simples, haja vistas que precisa de muito estímulo, mediação e abordagens por partes dos sujeitos envolvidos.
III. A mediação para a escrita só pode ser feita com a presença física do educador; outros objetos não são relevantes nesta abordagem.
IV. A capacidade de escrever textos com qualidade é continuo, ou seja, inicia-se no ensino fundamental e vamos aprimorando ao longo da vida.
Assinale a alternativa correta sobre a linguagem escrita.
Respostas
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17
As alternativas corretas são: I,II e IV
respondido por:
15
as alternativas I, II e IV estão corretas.
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