Question

Aprendemos ao longo dos nossos estudos, que o raciocínio moral não é inato, ele precisa ser estimulado e desenvolvido. Para Piaget, a construção da moralidade tem início no período sensório-motor e alcança seu ápice no período das operações formais. Portanto, a escola possui um papel muito importante na aquisição e desenvolvimento do raciocínio moral, e tem como um de seus objetivos atuar no sentido de disseminar valores e virtudes elevados, a fim de construir uma sociedade mais justa e ética. Sobre o tema, assinale a única alternativa correta.

Alternativas

Alternativa 1:

O ensino brasileiro tende a ser normativo, ou seja, visa à normatização da população escolar. Este modo de educação moral atende a necessidade das classes dominantes, que objetiva promover a emancipação social, favorecendo as classes desfavorecidas.

Alternativa 2:

O ensino brasileiro tende a ser emancipatório, ou seja, visa à normatização da população escolar. A emancipação é uma estratégia das classes dominantes, que visam o controle social, a partir da padronização de valores e crenças reconhecidamente superiores.

Alternativa 3:

O ensino brasileiro tende a ser emancipatório, pois visa à superação das classes marginalizadas, viabilizando a ascensão social. Não há preocupação com senso crítico no sistema emancipatório de ensino, pois esta concepção está atrelada ao modelo normativo.

Alternativa 4:

O ensino brasileiro tende a ser normativo, uma vez que a função da escola é propiciar a ordem normativa da sociedade, restabelecendo os valores e crenças fundamentais, e tornando a sociedade mais organizada e justa, reconhecendo que a população não sabe conviver socialmente.

Alternativa 5:

O ensino brasileiro tende a ser normativo, pois a padronização de valores e crenças fortalece o sistema social de classes, no qual não há preocupação com senso crítico e emancipação cultural neste cenário. Já o ensino emancipatório busca propiciar senso crítico e tornar o homem consciente de sua participação na construção da sociedade.

Answer 1

Eu respondi a alternativa 1

Answer 2

O ensino brasileiro tende a ser normativo, pois a padronização de valores e crenças fortalece o sistema social de classes, no qual não há preocupação com senso crítico e emancipação cultural neste cenário. Já o ensino emancipatório busca propiciar senso crítico e tornar o homem consciente de sua participação na construção da sociedade.