A ferramenta tecnológica como forma de despertar a atenção dos alunos e contribuir para uma ferramenta pedagógica em sala de aula, possibilitando o desenvolvimento de competências para lidar com as tecnologias e uma formação humanística dos jovens, evitando uma sociedade cibernética de seres digitais e preservando os valores humanos, deve sempre ir além ao uso da tecnologia. Portanto, deve promover reflexões críticas sobre:
I − As mensagens e discursos que estão explícitos e implícitos nas redes sociais e mídias.
II − As relações de poder, por meio das TIC, utilizadas pelo sistema capitalista.
III − Os grandes desafios que ainda existem no país e mundo sobre o acesso e domínio das TIC na atualidade.
IV − A autonomia como uma forma de adquirir conhecimentos para a competir no mercado de trabalho.
V − As competências do profissional do século XXI.
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IV - A autonomia como uma forma de adquirir conhecimentos para a competir no mercado de trabalho.
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