Question

1) Sobre os jesuítas, a população negra escravizada e a educação, podemos dizer: Alternativas: a) Os jesuítas apoiavam a luta dos negros contra a escravidão, assim como a liberdade dos índios. b) Os jesuítas eram contra a escravidão, mas o acordo entre a Coroa Portuguesa e a Companhia de Jesus impedia que eles agissem. c) Os jesuítas se beneficiavam da escravidão, possuindo, inclusive, fazendas com mão de obra escrava. d) Os jesuítas, apesar da orientação contrária da Companhia de Jesus, desenvolviam programas de educação da população escravizada. e) Após o início do tráfico negreiro, negros e índios passaram a estudar juntos em quilombos. 2) Texto-base: Considere as afirmações: I. Descentralização da instrução primária e secundária. II. Facilitação do ensino privado. III. Autorização para o acesso das meninas ao ensino público secundário. São características do Ato Adicional de 1834: Alternativas: a) As afirmações I, II e III. b) Apenas a afirmação II. c) Apenas a afirmação III. d) As afirmações I e II. e) As afirmações II e III. 3) No período primitivo,as explicações sobre o mundo fundamentavam-se na religião, tanto nas formas anímicas (animais, plantas, objetos, entre outras coisas que ganham vida ou alma) como nas formas politeístas (vários deuses), explicando a história da humanidade. Havia uma essência humana derivada diretamente da vontade dos _____________. Indique a alternativa que completa corretamente a frase. Alternativas: a) jesuítas b) colonos c) deuses d) romanos e) gregos 4) As palavras “ordem e progresso” da bandeira do Brasil tem inspiração: Alternativas: a) Marxista. b) Pragmática. c) Idealista. d) Positivista. e) Materialista.

Answer 1

Oi, boa tarde!

Com base nos conhecimento adquiridos sobre história e pedagogia, podemos afirmar o seguinte:

1 -  d) Os jesuítas, apesar da orientação contrária da Companhia de Jesus, desenvolviam programas de educação da população escravizada. 

Isso ocorria porque os padres jesuítas, que compunham a Companhia de Jesus acreditavam que o índio era um ser sem alma, que deveria ser curado e salvo pela salvação divina por meio dos ensinamentos cristãos.

2 -  I. Descentralização da instrução primária e secundária. II. Facilitação do ensino privado.

As características do novo ensino secundário compreendem as afirmações acima pois antes mesmo do novo ato adicional de 1834, as meninas já tinham acesso às escolas públicas e privadas.

3- : a) jesuítas

 - Deuses.

A vontade dos deuses que tanto era pautada as ações e atitudes no período primitivo reforçam a ligação espiritual que essas populações possuíam com o divino e sobrenatural.

4- Idealista

A característica positivista presente na época citada, assim como os preceitos ditados por essa ideia afirmavam que uma nação ideal era constantemente moldada e recriada.

Answer 2

Resposta:

1 - c

Explicação: