Questão 1: Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho foram os maiores divulgadores da Escola Nova no Brasil, marcando o “entusiasmo pela educação”. Em função deste movimento, foi assinado, em 1932, o documento que inspirava um novo modelo de educação pública. Ele é nomeado por: (a) Documento da educação nacional crítica (b) Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (c) Retrocesso da Educação Nova (d) Manifesto contra a Educação Nova (e) Protestantismo escolar Questão
2: As políticas educacionais no início do primeiro governo de Vargas são caracterizadas pelas reformas que buscaram atender às novas necessidades educacionais, gestadas por uma urbanização crescente, uma diversidade social e novos setores econômicos e profissionais em desenvolvimento. Foi criado neste contexto o primeiro órgão governamental para tratar especificamente da educação, demonstrando a sua importância para os novos mandatários, sendo ele: (a) Ministério da Educação e da Cultura (b) Ministério da Educação Formal (c) Ministério da Educação e da Saúde (d) Ministério da Educação e da Infância (e) Ministério da Educação e da Ciência
Questão 3: Para legitimar o Estado Novo, o Governo Vargas intensificou seus instrumentos de propaganda, cultura e educação. Em 1939, foi criado o Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), com a responsabilidade de: I: realizar a censura do teatro, do cinema, do rádio, da literatura, da imprensa das atividades recreativas e esportivas. II: promover e patrocinar manifestações cívicas, exposições para demonstrar as realizações do governo. III: produzir cartilhas para as crianças, documentários, jornais nacionais, de exibição obrigatória em todos os cinemas. IV: orientar as pessoas acerca de como trabalhar para burlar a repressão. Indique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada alternativa. (a) V - V – F – F (b) F – F – F – V (c) F – V – V – F (d) V – V – V – V (e) V – V – V - F
Questão 4: No período desenvolvimentista, o Movimento de Educação de Base (MEB), criado pelos católicos progressistas, financiado pelo governo federal, inicialmente voltado apenas para a alfabetização da população rural foi sendo cada vez mais politizado, transformando-se em um espaço de organização política dos setores populares, inclusive de sindicalização dos trabalhadores rurais. Teve grande influência na educação popular, neste contexto: (a) Demerval Saviani (b) Paulo Freire (c) Lourenço Filho (d) Santo Agostinho (e) Karl Marx Fechamento
Respostas
(Questão 1:Resposta letra B) As primeiras décadas do século XX no Brasil foram marcadas por mudanças sociais e politicas, portanto, vazia se necessário que a educação acompanhasse essas mudanças. O manifesto queria um ensino obrigatório e realizado pelo poder publico, voltado para os avanços da sociedade.
(Questão 2: Resposta letra C) O ministério da educação e saúde publica tinha como principal objetivo sanar as deficiências dos setores mais carentes do país no inicio do governo Vargas.
(Questão 3: Resposta letra E) O DIP tinha inspiração fascista, esse departamento produzia programas de radio, cartazes, folhetos e cartilhas. Fazia varias propagandas de Getúlio Vargas com crianças, dando esmolas, exaltava o trabalho e o nacionalismo. Tinha o trabalho de censurar jornais, revistas, rádios, cinema e outras manifestações culturais.
(Questão 4: Resposta letra B) O educador que dedicou a pensar num método de ensino voltado para a cultura popular foi Paulo Freire. Seu método de ensino faz uma critica ao método tradicional.
Resposta:
Explicação:
aula atividade
1 - b - manifesto dos pioneiros da educação nova
2 - c - Ministério da Educação e Saúde
3 - e - VVVF
4 - b - Paulo Freire