• Matéria: Matemática
  • Autor: evelynsauany200
  • Perguntado 8 anos atrás
< >

número inteiros existem entre: a) √+64 e √+100 b) -√25 e -√9 c) -√+16 e √0 d) √+49 e √+81

Respostas

respondido por: yurifiuza
15
a) √+64=8 e √+100=10
nº9

b) -√25= -(5)= -5 e -√9= -(3)= -3
nº-4


c) -√+16= -(4)= -4 e √0=0
nº-3,nº -2,nº -1

d) √+49= 7 e √+81= 9
nº 8
Perguntas similares
Física
6 anos atrás
Oi, me ajudem pfv Certa vez, um homem chamado Jairo chegou até Jesus implorando. - Senhor, minha filha está morrendo! Por favor, venha e toque-a para que ela vive! Nessa hora, chegaram algumas pessoas e disseram - Sua filha morreu, não precisa mais encomodar. O mestre. Mais Jesus voltou-se para o pai e disse: - não tenha medo, apenas confie em mim. Quando eles chegaram a casa de Jairo, estava um alvoroço só, com gente chorando e se lamentando
Matemática
6 anos atrás
na figura , tem se dois quadrados . o maior tem 25 m de lado enquanto o menor tem 18 m de lado . quanto mede a área da região sombreada em m²​
Artes
6 anos atrás
7- Manipulando as cores é possivel obter diversos efeitos cromáticos. Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas, relacionando-as à Policromia e a Monocromia. a) ( ) Em artes gráficas, a policromia é obtida por meio da combinação das cores quaternarias. b) ( ) Para se obter um resultado harmônico da combinação de cores, é necessário um certo critério e bom-senso. c) ( ) Existe grande variedade de matizes e tons dentro de
Português
8 anos atrás
que características surrealistas pode ser encontradas na literatura? qual o objetivo do movimento surrealista? quais as principais linhas de atuação do surrealismo? a que se refere?
Pedagogia
8 anos atrás
No módulo 3, você notou diferentes possibilidades de uso das avaliações externas de desempenho discente, por parte tanto da gestão de uma Secretaria de Educação, como também das próprias unidades escolares. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um uso possível dessas avaliações no contexto educacional brasileiro: Estabelecimento de padrões e metas para uma determinada rede de ensino a partir dos resultados aferidos. Na produção de
Geografia
8 anos atrás
caracterize as eras geológicas que a terra viveu?
Direito
9 anos atrás
Entre os direitos e garantias fundamentais estão os direitos individuais e coletivos, previstos no art. 5º, da CF/88. Considere os direitos individuais e coletivos listados a seguir: I. Art. 5º, VIII, da CF/88: ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.
Filosofia
9 anos atrás
Quais as principais escolas ou grupos que reúnem filósofos na era cristã do século I ao século XV, destacando suas bases conceituais a partir da tradição platônica e aristotélica
Saúde
9 anos atrás
O documento de diretrizes do Pacto pela Saúde 2006 apresenta uma série de orientações e prioridades. Tal documento é composto pelo: Escolha uma: a. Pacto em Defesa do Sistema Único de Saúde, que reúne estratégias para o fortalecimento do planejamento, da regionalização, da gestão do trabalho e da formação dos profissionais de saúde. b. Pacto de Gestão, que reúne estratégias para o fortalecimento do planejamento, da regionalização, da gestão do