Question

Autores como Tardif acreditam que o saber docente advém da formação profissional no que se refere ao conjunto de saberes que são transmitidos pelas instituições responsáveis pela formação docente;
De saberes disciplinares: correspondentes a diversas áreas de conhecimento atrelados à tradição cultural;
Curriculares:
Programas escolares:
Experienciais: relacionados a seu trabalho cotidiano.

Marque a alternativa que expressa o pensamento em questão:
1. O saber do professor é puramente teórico, ao passo que a prática é portadora de um falso saber baseado em crenças e ideologias;
2. O saber é alcançado fora da prática, sua relação com a práxis docente só pode ser uma relação de aplicação.
3. O corpo docente é apenas transmissor de saberes produzidos por outros grupos;
4. A didática relacionada à prática docente é desprovida de saber e plena de saber-fazer;
5. Os saberes de experiência garantem sucesso no desenvolvimento das atividades pedagógicas;


QUESTAO 2 DE 6


Após ler a afirmação a seguir, marque a alternativa correta:

A professora ou o professor que acreditam saber qual é melhor forma de ensinar, uma vez que dominam o método, limitando-se a planejarem e a colocarem em prática o que planejam, sem buscar explicações para o sucesso de uns e o fracasso de outros, aprovando apenas os alunos que aprenderam o que o docente ensinou, reprovando os que não aprenderam o “ensinado”, com certeza nada aprendeu ao ensinar.Levando a concepção de ensino e aprendizagem acima descrita, depreende-se que a prática docente crítica

1. exige uma prática pedagógica de perguntas e respostas.
2. envolve um movimento dinâmico entre o fazer e o pensar sobre o fazer.
3. exige o reconhecimento de quais conteúdos foram compreendidos pelos alunos.
4. proporciona a escolha de um método que garanta o aprendizado dos alunos.


QUESTAO 3 DE 6


Leia o seguinte tópico: A Cultura Escolar. Em relação aos impactos da cultura escolar no cotidiano das práticas pedagógicas e suas interfaces com a Didática é correto afirmar que:

I. a cultura escolar pode ser analisada por meio de quatro grandes fontes. São elas: os atores do processo educativo, os discursos e as linguagens, as instituições e os sistemas educativos e as práticas escolares.
II. a escola é uma instituição social que desenvolve e reproduz sua própria cultura, gerando um conjunto variado de significados e comportamentos.
III. a escola ao mesmo tempo em que ensina saberes, inculca comportamentos, hábitos e valores.
1. As proposições I e II estão corretas;
2. As proposições II e III estão corretas;
3. As proposições I e III estão corretas;
4. Todas as proposições estão corretas;
5. Todas as proposições estão incorretas.



Questão 4 de 6


Para que uma proposta metodológica seja emancipadora, deve haver um mapeamento de quem são os alunos, como vivem e quais são suas experiências. Torna-se essencial que os educadores identifiquem seus conhecimentos prévios e, desta forma, possam estabelecer estratégias de confronto entre esses elementos e o conhecimento escolar de forma a problematizá-los e ampliá-los. De forma que, igualmente importante, o planejamento do trabalho do professor possa considerar (marque a alternativa correta):

1. Os saberes úteis a um ensino que interesse aos alunos, visando à preparação para a vida adulta
2. As vivências e os interesses dos alunos para que eles se conheçam e se reconheçam, desenvolvendo sua identidade individual e de grupo
3. A progressão do ensino, de maneira que se parta do conhecimento fácil para o difícil, e do próximo para o distante.
4. As habilidades e competências de cada um dos alunos para que o ensino escolar os prepare para ter sucesso somente no mercado de trabalho.
5. O exercício dos aspectos cognitivos para que se obtenha memorização funcional dos conteúdos escolares.

QUESTAO 5 DE 6


Em se tratando de ensino, o método pode ser compreendido como (marque a alternativa correta):
1. A forma pela qual se pode alcançar os objetivos comportamentais esperados, visando à obtenção de informações e saberes.
2. Escolha de um “caminho” para se alcançar a aprendizagem, empregando-se os procedimentos necessários para a compreensão e reflexão dos conhecimentos obtidos.
3. Seleção de estratégias e técnicas para alcançar resultados esperados na aprendizagem
4. Forma de se obter uma aprendizagem que promova mudanças no comportamento dos alunos que apresentam dificuldades emocionais ou cognitivas
5. Maneira como o professor desenvolve suas atividades para garantir que o planejamento seja cumprido em tempo hábil.

Answer 1

Olá!!! Bom vamos lá!

Devemos primeiro pensar que a questão nos da um fio da meada, isso significa que ela nos diz mais ou menos o pensamento do autor para que possamos interpretar e entender, sendo assim, de acordo com a questão um podemos pensar que a alternativa correta é a 4 , uma vez que no enunciado ele nos diz que o professor adquire o saber também com experiencia.

Já na questão 2 vemos que a alternativa que se encaixa no contexto é a número 3, uma vez que é necessário que o professor consiga compreender o domínio e também conhecer os alunos. Já com relação a questão 3 todas as preposições estão corretas já que a escola é um ambiente único onde as crianças aprendem muito para a vida já que ficam boa parte do tempo.

Espero ter ajudado em algo com essas respostas!

Answer 2

1 esta certa  

os saberes de experiência garantem sucesso no desenvolvimento das atividades pedagógicas;