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A Educação Física no Brasil adquiriu um estereótipo de atividade essencialmente de ordem prática com o objetivo de atender a necessidades exclusivamente físicas dos indivíduos através do culto ao corpo, da aquisição de habilidades motoras e desenvolvimento de capacidades físicas para fins atléticos. Porém hoje, já é possível identificar movimentos que buscam a valorização de aspectos mais amplos da cultura corporal, bem como educadores que, ainda de forma tímida, começam a ressignificar suas práticas pedagógicas e corporais na escola. Junto com essa imagem que se criou da Educação Física, diga-se não de forma totalmente injusta, também se criou uma imagem muitas vezes destorcida a respeito do profissional
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