avaliação da atuação do professor é condição para orientá-lo e promover o seu desenvolvimento profissional, que é a principal responsabilidade do coordenador pedagógico. Mas para que esta avalição cumpra este papel ela deve ocorrer com base em alguns princípios decisivos.
Avalie as informações a seguir quanto aos princípios que regem uma avaliação de desempenho que promova o desenvolvimento profissional docente:
Respostas
A avaliação da atuação do professor é condição para orientá-lo e promover o seu desenvolvimento profissional, que é a principal responsabilidade do coordenador pedagógico. Mas para que esta avalição cumpra este papel ela deve ocorrer com base em alguns princípios decisivos.
Avalie as informações a seguir quanto aos princípios que regem uma avaliação de desempenho que promova o desenvolvimento profissional docente:
I. A avaliação docente deve focar o desenvolvimento de competências diretamente relacionadas ao trabalho do professor.
II. Ao avaliar o professor, os principais indicadores a serem considerados devem ser os índices de reprovação dos alunos e abandono da escola.
III. O resultado da avaliação docente deve servir principalmente para classificar os professores e promover os melhores.
IV. A avaliação do professor deve considerar todos os seus conhecimentos, incluindo os saberes da experiência.
V. É preciso que a escola estabeleça o que deve ser avaliado e os instrumentos necessários para efetivar esta avaliação.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:a. I, II e IV.b. I, IV e V. corretac. I, III e V.d. II, III e V.e. III, IV e V.Você esqueceu de completar o texto mas posso te ajudar.
I. A avaliação docente deve focar o desenvolvimento de competências diretamente relacionadas ao trabalho do professor.
II. Ao avaliar o professor, os principais indicadores a serem considerados devem ser os índices de reprovação dos alunos e abandono da escola.
III. O resultado da avaliação docente deve servir principalmente para classificar os professores e promover os melhores.
IV. A avaliação do professor deve considerar todos os seus conhecimentos, incluindo os saberes da experiência.
V. É preciso que a escola estabeleça o que deve ser avaliado e os instrumentos necessários para efetivar esta avaliação.
Agora podemos:
I, III e V estão corretas.
O processo de avaliação democrático, deve auxiliar no desenvolvimento cognitivo do aluno, o incluindo e não o diferenciando dos demais.
Deste modo, é importante que o método de avaliação democrática esteja sempre em proximidade com as escolas novas e os novos métodos de didática, onde o professor apresenta o conteúdo e o aluno o assimila, não sendo mais o educador o pilar principal na transmissão, devendo o aluno está inteirado nesse processo.
A estrutura de avaliação da LDB parte da avaliação humanizadora faz parte de um processo inclusivo que se dá desde a entrada do aluno em sala de aula, assim como seu cotidiano e aprendizado, onde o educador busca desenvolver suas potencialidades em igualdade com o restante da turma, auxiliando no ensino para que os índices de avaliação sejam positivos.
Agora podemos:
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