Question

A abordagem tecnicista concebia a escola como modeladora de comportamentos. Para isso, eram usadas técnicas específicas, daí o nome tecnicista. Professores e alunos faziam parte de uma relação em que os primeiros administravam a transmissão da matéria, contando com técnicas e conteúdos previamente estipulados e colocados na ordem em que deveriam ser ensinados, e os segundos apenas recebiam as informações, cabendo-lhes apreendê-las e fixá-las.
Com tanta ênfase em instrumentos e técnicas, analise as afirmativas que apresentam as características relacionadas à avaliação.

I. A avaliação era considerada somente uma medida, um resultado final.

II. Entre os vários instrumentos destinados a medir o desempenho dos alunos no contexto da pedagogia tecnicista, podemos citar testes, escalas de atitude e questionários.

III. Eram, também, instrumentos avaliativos, as fichas de registro de comportamento e diversas maneiras de coletar informações sobre o desempenho dos alunos.

IV. Os instrumentos de medida, que exemplificam perfeitamente como a técnica se sobrepôs ao ensino predominou a partir da pedagogia tecnicista, de 1969 a 1980.

Agora, assinale a alternativa correta.

Escolha uma:
a. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. Incorreto

b. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

c. Somente as afirmativas I e III estão corretas.

d. Somente as afirmativas I e IV estão corretas.

e. Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.

Answer 1

RESPOSTA CORRETA: Todas estão corretas

Answer 2

RESPOSTA CORRETA: Todas estão corretas