Os recursos humanos podem ser classificados como todas as pessoas envolvidas na ação educativa: educadores, educandos, pais ou cuidadores, pessoas da comunidade, administrativo, equipe de apoio. Assim, com base na informação acima, complete as lacunas a seguir: Ao pensarmos na estruturação de um projeto de EAN onde precisamos fazer uma _____________ dos recursos de ensino, os recursos humanos se referem às pessoas necessárias para que a ação aconteça do ponto de vista da parte de execução, ou seja, os _____________ e, quando aplicável: administradores, ____________, motoristas, ou qualquer outro profissional necessário para a ação. O número de ______________ e a necessidade de outros profissionais depende de cada ação e deve ser avaliado individualmente. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: Escolha uma: a. revisão, educadores, professores, pessoas. Incorreto b. previsão, cozinheiros, estagiários, nutricionistas. c. projeção, educandos, especialistas, educadores . d. planilha, nutricionistas, cozinheiros, professores. e. previsão, educadores, cozinheiros, nutricionistas . Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Não marcadaMarcar questão Texto da questão Recursos físicos são o espaço físico necessário para a realização da ação de EAN e/ou para o preparo dela: bibliotecas, feiras, indústrias de alimentos, lojas, supermercados, padarias, açougues, escolas, salões, galpões, sala de aula, cozinha experimental, laboratório, etc. Com base nesta afirmação, analise as seguintes sentenças: I. Cada ação requer um local que seja adequado para o tipo de atividade a ser desenvolvida e a quantidade de pessoas envolvidas. II. O número de educadores (Nutricionistas) e a necessidade de outros profissionais envolvido vai depender de cada ação e deve ser avaliado individualmente. III. Os recursos físicos podem ser também quadro negro e giz, roupas e fantasias para uma dramatização, frutas e outros alimentos para aula prática. IV. Dependendo do local onde a ação será realizada, a utilização de recursos materiais fica inviabilizada. Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta CORRETA: Escolha uma: a. Apenas II e III estão corretas. b. Apenas I, II e III estão corretas. Incorreto c. Apenas I e II estão corretas. d. Apenas II e IV estão corretas. e. Apenas I e III estão corretas. Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Não marcadaMarcar questão Texto da questão recursos Fonte: FREITAS, Olga. Equipamentos e Materiais didáticos. Brasília: UNB, 2007. Página 22. Disponível em . Acesso em: 08 fev. 2018. Na tabela acima, constam exemplos de materiais didáticos reconhecidos pelo Ministério da Educação e Cultura como favoráveis ao processo de aprendizagem. Porém, muitos deles ficaram obsoletos devido avanço tecnológico, sendo substituídos por outros possíveis materiais. Considerando o quadro e a informação acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. Os recursos materiais, embora sejam bastante úteis na transmissão de conteúdos não devem substituir a figura do educador que é um recurso humano indispensável na Educação Alimentar e Nutricional. Assim, este não deve se preocupar com os materiais a serem utilizados, mas sim aprimorar seus conhecimentos e suas competências continuamente. PORQUE II. Os materiais tendem a cair em desuso e, com o passar dos anos, é comum que novas tecnologias substituam os recursos que estão em uso atualmente, como por exemplo, o uso de tablets e aplicativos que trabalhem com os temas propostos em palestras ou ações. A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA. Escolha uma: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. Incorreto c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não e uma justificativa da I. d. A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira. e. As asserções I e II são proposições falsas.
Respostas
Na tabela acima, constam exemplos de materiais didáticos reconhecidos pelo Ministério da Educação e Cultura como favoráveis ao processo de aprendizagem. Porém, muitos deles ficaram obsoletos devido avanço tecnológico, sendo substituídos por outros possíveis materiais.
Considerando o quadro e a informação acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Os recursos materiais, embora sejam bastante úteis na transmissão de conteúdos não devem substituir a figura do educador que é um recurso humano indispensável na Educação Alimentar e Nutricional. Assim, este não deve se preocupar com os materiais a serem utilizados, mas sim aprimorar seus conhecimentos e suas competências continuamente.
PORQUE
II. Os materiais tendem a cair em desuso e, com o passar dos anos, é comum que novas tecnologias substituam os recursos que estão em uso atualmente, como por exemplo, o uso de tablets e aplicativos que trabalhem com os temas propostos em palestras ou ações.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Escolha uma:a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não e uma justificativa da I.d. A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira. CORRETOe. As asserções I e II são proposições falsas.Resposta:
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
Explicação:
Os materiais tendem a cair em desuso e, com o passar dos anos, é comum que novas tecnologias substituam os recursos que estão em uso atualmente, como por exemplo, o uso de tablets e aplicativos que trabalhem com os temas propostos em palestras ou ações.