Question

1-No trecho que segue, Malala estabelece uma relação entre ela e a própria e algumas crianças. veja:

"Este prémio não é só meu. É das crianças esquecidas que querem aducação. É das Crianças assustadas que querem a paz. É das crianças têm direito à expressão que querem mudanças. Estou aqui para firmar os seus direito, dar-lhes voz... Não é a hora de lamentar por elas. É hora de agir, para que seja a última vez que vejamos uma criança sem direito à educação."

A) quem são essas crianças e por que elas se intensifica com elas?

B) entre as seguintes palavras empregadas no trecho, Indique quais se referem a Malala e qual se refere às crianças.
•Meu
•Seus
•lhes
•elas

2-Releia este trecho do discurso de Malala:

•"ainda estamos trabalhando nisso"
•"fico feliz também por estarmos aqui reunidos"
•"os terroristas tentaram nos deter"
•"ainda não aprendemos todas as lições"

A) nos quatro trecho, foi utilizado é a primeira pessoa do plura, Isto é, anelismo nós em nome do qual palala fala. Com base no texto, identifique a quem nos refere a cada um dos trechos.

B) em um dos trechos, arruma um emprego de nós com sentido genérico. Qual é esse trecho? Explique por quê.


3-Releia os trechos:

•"não é a hora de se lamentar por elas"
•"não porque ela seja única"

Nos dois trechos, a referência a terceira pessoa do feminino

A) Identifique as palavras que comprovam essa afirmação.

B) em qual texto a palavra estar no plural e qual está no singular? Justifique sua resposta

C) reveja os parágrafos do 4° ao 9° no discurso identifique a que se refere cada uma das palavras indicadas na terceira pessoa

4-Observe esses três grupos de trechos do texto:

I. "eu quero que a paz se Espalhe por todos os cantos"
"Nós sobrevivemos."
"Não há porque ela seja única"

II. "Hoje é um dia de grande felicidade para mim"
"A escolha do comitê Nobel em me agraciar"
"Dar-lhe voz..."
"Não é hora de lamentar por ela."

III. "Este prêmio e não é só meu"
"Minhas amigas"
"E desde aquele dia nossas vozes"
"Um menino ou uma menina desperdice sua infância"

Em qual grupo as palavras em destaque:

A) dá uma ideia de Posse?
B) antecedem verbos que concordam com elas?
C) indicam alvo de uma ação?

5-ao responder as questões de anteriores, Você viu que, no discurso, la la la lançar mão de certas palavras para se referir diretamente a seus interlocutores, outras para se referir ao assunto em foco e outras,ainda, para se referir a sua própria história.


A) considerando-se a situação de comunicação, Quais são as primeiras finalidades que me abalar tinha em vista com seu discurso?

B) na construção do discurso da jovem, qual a importância do uso de palavras referentes aos interlocutores, ao assunto e a ela própria?

Answer 1

Vamos lá.

1
a) Ela se refere a todas as crianças pobres que não têm oportunidades de estudar. Malala se identifica com elas porque ela própria enfrentou diversos desafios por desejar estudar.

b)
•Meu - Malala
•Seus - Crianças
•lhes - Crianças
•elas - Crianças

2
a)
•"ainda estamos trabalhando nisso" - ela se refere às pessoas que junto com ela lutam pela paz.
•"fico feliz também por estarmos aqui reunidos" - ela se refere a todos que estão presentes no dia do discurso.
•"os terroristas tentaram nos deter" - ela se refere a ela e as amigas dela.
•"ainda não aprendemos todas as lições" - ela se refere a sociedade no geral.

b) O emprego genérico de "nós" está presente no último trecho, pois ela se refere às pessoas do mundo em geral.

3
a) "elas" e "ela"

b) no primeiro trecho a palavra está no plural e no segundo trecho a palavra está no singular.

c) "elas" refere-se às crianças sem acesso à educação
"ela" refere-se à história da própria Malala

4
(não consigo responder porque você não destacou as palavras)

5
a) A finalidade principal de Malala com seu discurso era atingir um grande número de pessoas que possam estar passando por problemas como o dela e também pessoas que possam se envolver com a causa.

b) O uso de palavras para se referir aos interlocutores, ao assunto e à própria Malala tem a importância de criar uma aproximação entre ela e as pessoas que podem ouvir ou ler seu discurso.

Answer 2

Resposta:

Explicação:

4.a) dão ideia de posse, grupo lll

B) grupo l

C) grupo ll