Question

O significado de Didática como aplicação de um método para o ensino foi fortalecendo-se à medida que a ciência da Idade Moderna realizou suas conquistas a partir do modelo da física newtoniana.

I) O modelo mecânico do discurso científico da Idade Moderna buscou regularidades e leis naturais em todo objeto de estudo. A “racionalidade científica” tornou-se a marca da verdade e o motor do progresso, pressupondo um objetivo para a marcha humana, um projeto evolutivo a ser cumprido, um destino.

II) No campo da Didática, o esquema de explicação dos fenômenos por meio de uma relação linear de causa-efeito, reforçou a ideia de que a pessoa aprende por meio da aplicação de um correto método de ensino. E mais ainda, a ideia de que o desenvolvimento humano tenderia a evoluir, linearmente, em direção à construção do raciocínio hipotético-dedutivo.

III) No início do século XXI, os educadores vêm constatando que o processo de aprendizagem/ensino não é tão previsível nem tão linear como vinha sendo praticado ao longo de três séculos, e está muito mais próximo dos sistemas não lineares.

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Corretas apenas as alternativas I e II.
c. Corretas apenas as alternativas I e III.
d. Corretas apenas as alternativas II e III.

Answer 1

Letra a- todas estão corretas.

Answer 2

Alternativa (A) - Todas as alternativas estão corretas.