Question

Texto da questão
Na expressão gráfica infantil, de uma forma geral, percebemos inicialmente experiências sensório-motoras, seguidas do domínio de formas circulares e estruturas globais representando figuras e objetos: cabeça e corpo circular, membros com traços, etc. Diversos estudiosos, verificaram entretanto que a aquisição da escrita no processo de escolarização pode concorrer com o desenho, de forma a haver uma diminuição da produção gráfica infantil. A partir desse contexto podemos aferir que para evitar essa diminuição na produção do desenho:
Escolha uma:
a. Cabe somente ao educador permitir que a linguagem do desenho continue florescendo como conhecimento ao lado da linguagem escrita.
b. Cabe à escola e ao educador consciente permitir que a linguagem do desenho continue florescendo como conhecimento ao lado da linguagem escrita.
c. Os pais conscientes devem aceitar que a linguagem do desenho diminuirá em detrimento da linguagem escrita.
d. A escola e o educador consciente devem impor que a linguagem do desenho continue florescendo como conhecimento ao lado da linguagem escrita.

Answer 1

Resposta correta: (D) A escola e o educador consciente devem impor que a linguagem do desenho continue florescendo como conhecimento ao lado da linguagem escrita.