Question

Oi gente me ajude por favor é para amanha


1)
O diagnóstico psicopedagógico, no âmbito educacional, tem por finalidade buscar as razões da queixa apresentada pela escola em relação às formas de aprendizagem do aluno e as metodologias de ensino do professor. A principal característica do diagnóstico psicopedagógico no contexto institucional é:


Alternativas:

a)
identificar as lacunas metodológicas.

b)
verificar a atuação da escola junto à família do aluno.

c)
estabelecer prioridades de ensino.

d)
investigar como ocorre o processo de aprendizagem, bem como os possíveis obstáculos à aprendizagem do aluno.

e)
identificar e orientar a equipe pedagógica no atendimento psicopedagógico.

2)
A intervenção psicopedagógica é uma ação caracterizada por ser intencional, direcionada, ativa e competente que resulta em uma transformação capaz de gerar outras ações. Dessa forma a intervenção psicopedagógica:

I.se constitui em elo de relação entre o pensar e o agir acerca daquilo que o psicopedagogo vem investigando sobre o processo de ensino e de aprendizagem.

II.tem por finalidade promover a aprendizagem do aluno com dificuldade de aprendizagem, a fim de que ele retome a autoria sobre a ação de aprender.

III.resulte em construir, arquitetar e dispor de mecanismos que possibilitem ao sujeito aprender de forma significativa e retome o curso de seu processo de construção de conhecimento.

É CORRETO o que está contido apenas
Alternativas:

a)
no item I.

b)
no item II.

c)
no item III.

d)
nos itens I e III.

e)
nos itens I, II e III.

3)
A avaliação do processo de aprendizagem deve considerar diferentes habilidades sejam elas cognitivas, psicomotoras e afetivas. Trata-se de um procedimento processual, dinâmico e interativo, sendo seu resultado útil para reorientação do ensino com vistas à aprendizagem de todos os alunos. É correto afirmar que:

Alternativas:

a)
As decisões que realmente importam no processo avaliativo são tomadas sempre no início da ação docente.

b)
A avaliação é um instrumento que possibilita o surgimento de novos caminhos e novas buscas para a construção de uma proposta pedagógica e psicopedagógica coerente com a democratização da educação e do ensino.

c)
O psicopedagogo deve considerar que não há relação entre a avaliação e o conhecimento que se constrói na sala de aula.

d)
No processo avaliativo a docência é superior à discência, sendo o educador o sujeito único do processo de ensino e de aprendizagem.

e)
A avaliação tem entre seus propósitos a finalidade de identificar a capacidade interna do aluno, sendo ele capaz ou não devido à capacidade inata de aprender e a prontidão alcançada.

4)
A observação em sala de aula é muito importante, pois permite que seja analisado o problema no contexto da situação em que ele se mostra. Trata-se de um estudo contextualizado em sala de aula. Bassedas et al. (1996, p. 61) propõe que sejam realizados os seguintes tipos de observação em sala, EXCETO:

Alternativas:

a)
observação de sala de aula

b)
observação do aluno

c)
observação participativa

d)
observação de seguimento

e)
observação da metodologia

5)
Outro elemento ligado ao diagnóstico psicopedagógico é o trabalho individual com o aluno. O momento do trabalho com o aluno deve se realizar no contexto diferente da sala de aula, pois nesse contexto o aluno age de forma muito específica. O trabalho individual com o aluno direciona-se para três aspectos:


I.os aspectos curriculares;

II.os aspectos comportamentais e emocionais;

III.os aspectos evolutivos;

IV.os aspectos maturacionais;

V.os aspectos neuronais.


É CORRETO o que está contido apenas

Alternativas:

a)
nos itens I, II e III.

b)
nos itens II, III e IV.

c)
nos itens I, III e V.

d)
nos itens I, II e V.

e)
nos itens II, IV e V.

Answer 1

Alternativas corretas
1) D
2) E
3) B
4) C
5) A

Espero ter ajudado. Abraços