Question

leia a reportagem abaixo: Tratamento feito com brinquedos pode prevenir delinquência juvenil Pedagoga percebe traumas de crianças agressivas durante brincadeiras É nos dois primeiros anos de vida que se forma a base emocional do ser humano. Por isso, relações conflituosas com pai e mãe nessa idade geram reflexos negativos por toda a vida. Estes traumas levados adiante, podem criar futuros delinquentes juvenis. Essa é a conclusão do trabalho da pedagoga Andréia Wiezzel, professora da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Unesp (Universidade Estadual Paulista), em Presidente Prudente, que optou DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL II PROFESSOR COORDENADOR: Prof. Dr. Cássio Eduardo Soares Miranda em aplicar um tratamento lúdico em crianças de comportamento agressivo ou muito tímido para entender a causa destes problemas. O trabalho é realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Aparecida Alves, no bairro Vila Formosa, em Presidente Prudente, com 17 crianças de 3 a 6 anos. Ao usarem brinquedos, elas expuseram seus traumas escondidos no inconsciente. - Quando esses comportamentos não são tratados logo cedo, acabam se agravando, podendo levar a episódios de violência física e verbal e até mesmo de abandono da escola, afirma Andréia. DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL II PROFESSOR COORDENADOR: Prof. Dr. Cássio Eduardo Soares Miranda Ao usarem brinquedos, crianças expuseram seus traumas escondidos no inconsciente Abandono Um garotinho de quatro anos, por exemplo, brincava de atirar um carrinho de uma certa altura para que o objeto se espatifasse no chão. Dentro do carro o garoto colocava uma figura feminina e outra masculina e ria muito quando o brinquedo caía. Os terapeutas constataram que a criança estava projetando a frustração de se sentir abandonado, já que ficava na escola das 7h às 19h, e os pais ainda o deixavam na casa da avó nos fins de semana. O trabalho conta também com a participação de uma psicóloga, uma psicopedagoga, além da equipe do colégio e de alunos de graduação em Pedagogia. Uma fonoaudióloga também ajuda a equipe, identificando problemas da fala causados por razões emocionais. A pedagoga observa que, mesmo quando os pais reconhecem os problemas emocionais do filho, têm dificuldade de ouvir dos profissionais os motivos que levam a esse comportamento. Para ela, as relações que os cuidadores estabelecem entre si e com a criança precisam ser bem definidas, ou causarão confusão, medo e sentimento de perda. Este ano, as sessões passarão a atender 24 alunos da escola, número que pode crescer até 2011. A Secretaria de Educação da cidade submeteu à Câmara de Vereadores um projeto para levar o atendimento a todas as escolas do município. Publicado em 03/02/2010 às 06h00: Do R7. Disponível in: http://noticias.r7.com/saude/noticias/tratamento-feito-com-brinquedos-pode-previnir-delinquencia-juvenil-20100203.html DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL II PROFESSOR COORDENADOR: Prof. Dr. Cássio Eduardo Soares Miranda Qual sua opinião a respeito do tipo de trabalho desenvolvido na escola acima, segundo o relato da reportagem? Levando em consideração o desenvolvimento da personalidade estudado, quais as especificidades do trabalho dos professores da Educação Infantil e como a atividade pedagógica pode contribuir para o desenvolvimento da personalidade infantil?

Answer 1

Geralmente, as crianças aprendem as coisas, muitas vezes gerada por um sentimento, bom ou ruim. E Logo após, as botam em prática. Um exemplo: A criança aprende a resmungar, geralmente leva isso pra vida. Resmunga para os pais, os amigos, parentes, etc. Então nesse caso, acho muito boa essa ideia de fazerem isso. Dessa forma, eles descobrem o sentimento da criança ao agir de tal forma desde cedo, e já tomam as devidas providências, como ajuda de uma psicóloga. Para lá na frente (dependendo do caso) os pais não terem problemas maiores com a criança.