Para Burgo (2018, p. 103), "a adição denominada operação “juntar” se refere às situações onde, sobre certo número de objeto da mesma espécie, ocorra alguma transformação – comprar, ganhar, receber, juntar, chegar etc. que acrescenta outros objetos da espécie em questão, ou seja, são reunidas duas coleções de elementos semelhantes".
Sobre a adição, é preciso considerar algumas características. Sobre isso, analise as informações a seguir:
I. As ideias de juntar, reunir e acrescentar, associam-se a adição.
II. Na operação de adição, as crianças devem ser capazes de pensar flexivelmente sobre o número e construir uma rede de relações sobre eles.
III. As ideias intuitivas de separar em grupos, que adquirimos na vida e levamos para a escola, constituem o ponto de partida para o aprendizado da adição.
IV. O aluno não precisa construir a noção de número e compreender as regras básicas do sistema de numeração decimal para o aprofundamento do estudo da adição.
É correto o que se afirma em:
Respostas
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9
(I e II ) pag 101.104.108 do livro
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3
de acordo com o livro paginas 103 quarto paragrafo e 104 todas são corretas
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