Question

A História da Matemática:
a.Ensina o para quê, e não o porquê das coisas.
b. Promove o pensamento crítico e independente.
c. Separa os campos da Matemática.
d.Não pode relacionar conteúdos de diferentes cursos.
e.Ensina a praticidade dos conteúdos escolares, e não a fundamentação deles.

Answer 1

Vamos analisar cada alternativa:

a) A matemática apresenta o porquê das coisas, uma vez que explica o que acontece em cada cálculo. Falso.

b) De fato, a história da matemática intriga o aluno ao pensamento crítico e independente. Verdadeiro.

c) Os diversos campos da matemática foram unificados. Falso.

d) A matemática pode incluir diversos conteúdos dentro de seus problemas e questões, como química e biologia. Falso.

e) Tudo feito na matemática é fundamentado, por isso sendo conhecida como um matéria "exata". Falso.

Portanto, a alternativa correta é a letra B.

Answer 2

Resposta:

b. Promove o pensamento crítico e independente.