Rui Barbosa destaca-se até os dias atuais, pela sua importância nos aspectos educacionais, que tocavam o direito à educação, seu financiamento e a necessidade das escolas e da instrução por elas ministradas.
Sobre a relevância dos estudos realizados por Rui Barbosa no campo da Educação Física Brasileira, avalie as afirmativas abaixo e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. Rui Barbosa sustentava-se no conhecimento que possuía sobre os métodos de aplicação técnica no campo prático em benefício a Educação Física.
II. O valor que Rui Barbosa dava à Educação Física sustentava-se no conhecimento que possuía sobre as teorias pedagógicas circulantes.
III. Rui Barbosa destacou-se na Educação Física pelo conhecimento que possuía sobre os métodos dos esportes praticados nas primeiras décadas do século XX.
As afirmações I, II e III são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V, V, V.
Alternativa 2:
F, V, V.
Alternativa 3:
V, F, V.
Alternativa 4:
F, V, F.
Alternativa 5:
F, F, V.
Respostas
respondido por:
3
Olá!
As três alternativas se aplicam como corretas.
A reflexão de Rui Barbosa sobre a escola, e, o processo de formação do indivíduo, estava alinhada ao caráter de reforma social, ou seja, para ele, o indivíduo vivia em um mundo de ideias, tais como a filosofia e as ciências, sendo de grande importância para a técnica social como um todo.
Sabendo disso, é possível ressaltar que Rui Barbosa buscou o desenvolvimento de um ensino menos verbalista e repetitivo, ou seja, desenvolveu lições significativas para que a criança e o adolescente pudessem resolve-las de maneira ativa.
Deste modo, seu método intuitivo escolar, visava identificar dados que demarcavam a profissão docente, pois assim, escola estaria preparada para a busca pela paridade das aulas de Educação Física, uma vez que a instituição escolar necessitava de melhores condições para a exposição das aulas, assim como uma melhor orientação das práticas de ginástica.
Até a próxima.
As três alternativas se aplicam como corretas.
A reflexão de Rui Barbosa sobre a escola, e, o processo de formação do indivíduo, estava alinhada ao caráter de reforma social, ou seja, para ele, o indivíduo vivia em um mundo de ideias, tais como a filosofia e as ciências, sendo de grande importância para a técnica social como um todo.
Sabendo disso, é possível ressaltar que Rui Barbosa buscou o desenvolvimento de um ensino menos verbalista e repetitivo, ou seja, desenvolveu lições significativas para que a criança e o adolescente pudessem resolve-las de maneira ativa.
Deste modo, seu método intuitivo escolar, visava identificar dados que demarcavam a profissão docente, pois assim, escola estaria preparada para a busca pela paridade das aulas de Educação Física, uma vez que a instituição escolar necessitava de melhores condições para a exposição das aulas, assim como uma melhor orientação das práticas de ginástica.
Até a próxima.
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