Question

Quais contextos o professor deve considerar no seu planejamento escolar quanto às capacidades de aprender do DFM?

Answer 1

O professor deve considerar o contexto familiar do Deficiente Físico e Mental (considerar como os familiares podem colaborar para a sua educação, do mesmo modo como ocorre com todos os demais alunos), o contexto social no qual ele está incluído (como isto influencia a sua educação) e as habilidades e conhecimentos próprios do aluno DFM, considerando-o não como "um deficiente", mas como aquele determinado aluno que, como todos os demais, tem algumas limitações e alguns pontos fortes.

Não se deve cair no equívoco de imaginar que "todo deficiente é igual" ou que esta pessoa deve receber uma educação "mastigada", pois isto é preconceito e desrespeito com a pessoa DFM. Deve-se desafiar o seu aluno, na medida de suas capacidades, e acreditar sempre em seu potencial.