Question

Leia o trecho da reportagem a seguir: Adriana Pastorello, professora da 4ª série do Colégio Cristo Rei, em Marília, no interior de São Paulo, trabalha há dois anos com jornais em sala de aula. Durante os primeiros meses, ela faz um trabalho de sensibilização com a criançada. "Peço para a bibliotecária guardar exemplares durante as férias e, nas aulas iniciais, distribuo um para cada aluno", conta. Apesar da resistência dos pequenos dizendo que "jornal é coisa de velho", que "suja a mão" ou que "tem palavras difíceis", Adriana apresenta o produto, ensinando-os a manipulá-lo, a dobrá-lo, a diferenciar os cadernos, a ver as fotos, as legendas, as manchetes, os títulos e as colunas. Disponível em: Tendo como base a prática pedagógica demonstrada no trecho da reportagem, reflita sobre o uso do jornal como recurso didático e atividade avaliativa. Mencione as vantagens do trabalho com esse recurso em sala de aula e aponte como deve ser proposto para que seja realizado de forma correta. Cite alguns exemplos de trabalho com o jornal para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Answer 1

Olá!

O jornal evidencia-se como um excelente instrumento pedagógico para a formação dos saberes na Educação Infantil, por ser um recurso versátil e recheado de bons conteúdos.


Dessa forma, apresenta-se como um recurso complementar ao ensino, podendo enriquecer os processos de leitura e escrita, assim como aprimorar os conhecimentos das crianças em todas as áreas pautadas no jornal.

Além disso, existem diversas atividades que podem ser desempenhadas com o jornal para a Educação Infantil, sendo a arte com o jornal (cestas de jornais, porta lápis), a leitura correta do jornal, aula passeio a gráficas que produzem jornais, dentre outros.