Question

A abordagem crítico-superadora possibilitou a reflexão de que o esporte é apenas mais um dos conteúdos que formam a cultura corporal de movimento. Os esforços dos autores é destacar que a educação física possui um conhecimento a ser organizado e transmitido, ao mesmo tempo em que sua posse é evidenciada como importante para a realização dos objetivos educacionais mais amplos que tocam não apenas a educação física, mas todos os demais componentes curriculares.


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ATIVIDADE 3 - EDU - TEORIAS PEDAGOGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA - 2018B3
Período
29/05/2018 22:30 a 03/06/2018 23:59 Horário de Brasília

Status
ABERTO

Nota máxima
0,50

Data Final
03/06/2018 23:59 Horário de Brasília

Finalizado
Não

Nota obtida
-

Data Gabarito
04/06/2018 Horário de Brasília

Finalizado em
-

Data e Hora Atual
02/06/2018 18:29:51 Horário de Brasília

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Enunciado:
QUESTÃO 5
A abordagem crítico-superadora possibilitou a reflexão de que o esporte é apenas mais um dos conteúdos que formam a cultura corporal de movimento. Os esforços dos autores é destacar que a educação física possui um conhecimento a ser organizado e transmitido, ao mesmo tempo em que sua posse é evidenciada como importante para a realização dos objetivos educacionais mais amplos que tocam não apenas a educação física, mas todos os demais componentes curriculares.


COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensino da Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992.

HEROLD JUNIOR, C. Teorias pedagógicas da educação física no Brasil. Maringá: Unicesumar, 2018.


Sobre as características da Abordagem crítico-superadora, analise as afirmativas a seguir:



I. Em oposição ao paradigma da cultura corporal, essa abordagem apresenta a perspectiva da prática pedagógica da educação física centrada na aptidão física.

II. Para essa abordagem, a cultura corporal é o acervo de formas de representação do mundo que o homem tem produzido no decorrer da história, exteriorizadas pela expressão corporal.

III. Em oposição ao paradigma da aptidão física, essa abordagem apresenta a perspectiva da prática pedagógica da educação física centrada na noção da cultura corporal.



É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
I e II, apenas.

Alternativa 3:
I e III, apenas.

Alternativa 4:
II e III, apenas.

Alternativa 5:
I, II e III.

Answer 1

Olá! 


Apenas as assertivas I e II estão corretas. Alternativa 2.


Partindo deste ponto, o foco da abordagem crítico-superadora na educação física é agir como um papel de transformadora no contexto da sua prática.

Deste modo, ela busca levantar questões que reflitam além da cultura corporal, passando até mesmo pela crítica social dos conteúdos, podendo ser essa corrente de pensamento, vista como uma reflexão pedagógica facilitadora da expressão do indivíduo buscando a aptidão física, na educação libertadora.


Até a próxima.