• Matéria: Pedagogia
  • Autor: Lirvany
  • Perguntado 8 anos atrás

De acordo com a Lei 12.764/2012, o Autista é considerado como pessoa com deficiência, sendo garantido que o mesmo se enquadre nas Políticas Inclusivas. Diante das legislações atuais as escolas precisam se adequar para atender esses alunos.


LEONEL, W. H. S. Políticas e o processo ensino/aprendizagem na educação inclusiva. Maringá: UniCesumar, 2017.
Sobre esse assunto, avalie as afirmações a seguir. ​


I. A educação não pode curar os problemas subjacentes ao Autismo.

II. O autismo não pode ser considerado como uma doença e não apresenta uma causa específica.

III. O trabalho educacional com foco na abordagem comportamental prima pelo treino da pessoa por meio de instruções

IV. A interação social da criança autista é comprometida, exigindo do professor um trabalho específico no desenvolvimento das interações sociais.


É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II, apenas.

Alternativa 2:
II e III, apenas.

Alternativa 3:
I, II e III, apenas.

Alternativa 4:
II, III e IV, apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV.

Respostas

respondido por: Sabrinaalmeid4
4
Olá, 

 Alternativa 4:
II, III e IV, apenas.

  Quando o professor recebe um aluno autista é sempre uma surpresa misturada com o medo que não conseguimos compreender perfeitamente, é por isso que é necessário que cada vez mais estejamos atentos ao comportamento do autista e estejamos preparados para recebê-los. 
 
  Sendo assim, a maior dificuldade do autista é a socialização, neste caso é necessário que os profissionais envolvidos entendam isso e façam com que algumas atividades sejam exercidas fazendo com que a socialização do aluno seja melhor.
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