A revolução tecnológica que estamos vivenciando não tem determinado apenas o uso de novas tecnologias da informação e comunicação de forma contundente. Sua popularização e desdobrametos têm sido preâmbulo de uma nova forma de interação social.
RIBEIRO, Raquel. A escola é cidade: a cidade é escola: a educomunicação aplicada à arte. 1ª ed. São Paulo: Choque Cultural, 2015, p. 19.
Considerando o contexto da revolução tecnológica, relacione corretamente os itens das duas colunas a seguir:
Coluna 1
(a) Plataformas.
(b) Ambientes Virtuais.
(c) Ferramentas de Comunicação.
(d) Objetos digitais de aprendizagem.
Coluna 2
(1) Ambientes virtuais de aprendizagem, plataformas adaptativas.
(2) Animações, jogos, simuladores, videoaulas, entre outros.
(3) Redes sociais, e-mail, aplicativos.
(4) Realidade aumentada virtual, laboratór
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